Sophie & Ich – Für Lehrpersonen

Liebe Lehrpersonen

Dies ist Ihre Einstiegsseite in das Begleitmaterial zum Theaterstück „Sophie & Ich“.

Das Begleitmaterial besteht aus dieser Seite mit übergeordnetem Infomaterial für Lehrpersonen und einer Übersicht über die Themenbereiche zur Vertiefung.

Auf einer separaten Seite für Schüler:innen finden Sie

Informationen und Erklärfilme
interaktive Aufgaben allein, mit Partner oder in Kleingruppen
Anregungen zum selber Spielen

Für Ihre Klasse oder Gruppe können Sie bestimmte Themen und Abschnitte wählen und den Link direkt dazu teilen. Oder Sie geben ihren Schüler:innen den allgemeinen Link zur Schüler:innen-Seite, um sie selbst stöbern zu lassen.

Technischer Hinweis:
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Möchten Sie allgemeine Informationen zum Stück?

Dann kommen Sie mit einem Klick auf „Das Stück“ im Titel zur Stückbeschreibung.
Dort finden Sie zum Beispiel Informationen zu

Autor
Dauer
Sprache
Altersgruppe
Regie
Schauspieler:innen & Musiker:innen
Bühnen- und Kostümbildner
und einen Videotrailer.

Für die Vor- und Nachbereitung kommen unsere Theaterpädagog:innen auch gerne zu Ihnen ins Schulhaus (mindestens 2 Lektionen).

Ausserdem unterstützen wir Sie bei Klassentheatern und Schulhaustheatern, coachen Sie bei selbständigen Theaterprojekten oder geben mit weiteren pfannenfertigen Workshops Impulse für den Einstieg ins Theaterspielen mit einer Klasse.

Ausserdem unterstützen wir gerne mit themenzentrierten Theater-Angeboten die Schulhaus- und Klassenkultur und die Schulsozialarbeit:

Umgang mit Konflikten
Mobbing/ Ausgrenzung
Suchtprävention
oder ein individuell aufbereitetes Thema.

Mit Klick auf die Überschrift können Sie Ihre Frage oder Anliegen direkt an unsere Theaterpädagogin senden.

Themenbereiche & Arbeitsmaterialien

Fake News, POVs, Zensur und Bubbles

In diesem Themenbereich geht es nach einem Intro über die Macht der Medien und einem Erklärfilm zu Medien und Begriffen wie „faktenbasiert“, „biased“, „fake news“ und „Zensur“ über in einen Fake News Test (vom SRF).

Im nächsten Abschnitt stellen wir uns die Frage, wieviel eine Freundschaft aushält, wenn die beiden Protagonisten von völlig unterschiedlichen Strömungen und Idealen beeinflusst werden. Mit einem Lückentext wird die Entstehung der Filterblasen mittels Algorithmen genauer beleuchtet. Im Anschluss schlagen wir einen Einstieg in die Rollen von zwei Freund:innen vor, die sehr unterschiedlich beeinflusst wurden. Zum Abschluss gibt es eine fiktive Begegnung und ein Ausprobieren im Rollenspiel.

Im abschliessenden Abschnitt tauchen wir am Beispiel von Bildern, die unterschiedlich wahrgenommen werden, tiefer in verschiedene Blickwinkel (POVs) ein.

Themenbereich Macht der Medien

Ausgrenzung, Rassismus, Mobbing

Der Einstieg startet mit einer Verdeutlichung, dass Ausgrenzung auf verschiedenen Ebenen stattfinden kann: Einzeln und persönlich (im Schulhaus durch Mobbing) über die strukturelle gesellschaftliche Ausgrenzung hin zur staatlich legitimierten Ausgrenzung und sogar Genoziden.

Danach folgen Abschnitte mit

einem Lückentext, der die verschiedenen Rollen in Ausgrenzungs- und Mobbingdynamiken aufzeigt
einem Erklärfilm und anschliessendem Quiz zum Bystander-Effekt

Zum Schluss gibt es Fallvignetten für die Schüler:innen, bei denen sie sich miteinander anhand von greifbaren Situationsbeispielen über ihre Verhaltens- und Reaktionsmöglichkeiten auseinandersetzen können.

Themenbereich Ausgrenzung, Rassismus, Mobbing!

Inszenierungstechniken

Je nach Stufe oder Vorkenntnissen im Theaterschauen kann es für die Schüler:innen sinnvoll sein, sich im Vorhinein mit den verwendeten ästhetischen Mitteln vertraut zu machen.

Für „Sophie & Ich“ gehen wir hier vertieft auf folgende beiden Themen ein:

Zeitsprünge
Rahmenhandlungen

Zu den Zeitsprüngen gibt es einen kleinen Erklärfilm, die Rahmenhandlungen werden beschrieben.

Die Zeitsprünge werden durch eine Beobachtungsaufgabe ergänzt, die gut nach dem Stückbesuch passt.

Zum Thema Rahmenhandlungen gibt es eine kreative Kleingruppenaufgabe: Welche anderen Rahmenhandlungen könnten gewählt werden?

Themenbereich Theatermittel / Inszenierungstechniken

Zur Schüler:innen-Seite von Sophie & Ich

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