Workshops für Schulklassen

Theaterpädagogik: Workshops im Schulhaus

Theaterworkshops mit der Klasse sind ideal, um

den Unterricht aufzulockern oder Inhalte bewegt zu vertiefen
sich sinnlich, bewegt und kreativ zu erleben
einen praxisorientierten und kreativen Einstieg in die Welt des Theaters zu bekommen – sowohl für Schüler:innen, wie auch für Lehrpersonen.

Die 2-4-Lektionen-Workshops bieten einen ressourcenschonenden, niedrigschwelligen Zugang und fördern neben dem Klassenzusammenhalt auch die körperliche, gestische und sprachliche Ausdrucksfähigkeit. Ohne das Ziel am Ende eine Aufführung zu zeigen, liegt dabei der Fokus auf dem Prozess. Damit stehen Ausprobieren, Kennenlernen und das sozio-kulturelle Lernen im Vordergrund.

Themenorientierte Workshops
… können bereits initiierte Prozesse in der Klasse oder im Schulhaus unterstützen. Sie können den Zugang für physisch und emotionales Verstehen bereiten und damit zum Beispiel auch die Präventionsarbeit stärken. Diese Workshops koordinieren wir häufig mit der Schulsozialarbeit, Schulleitung oder dem Lehrpersonenteam, damit alle am gleichen Strang ziehen.

Themen können beispielsweise sein:

Gemeinschaftsgefühl, Gegeneinander, Zusammen, Füreinander
Kommunikation, Konflikte, Machtstreben, Augenhöhe
Gesundheit, Stress, Frustration, Resilienz
Diversität, Ausgrenzung, Rassismus, Toleranz

Von Rittern, die Elfen suchen und Froschkönige finden (Zyklus 1)

Welche Märchen kennt ihr und welches sind eure Lieblingstiere oder -figuren? Nach dieser Einstiegsfrage werden schon haufenweise Figuren lebendig.

Mit der bunten Sammlung steigen wir ein ins Märchenlabor und untersuchen die Verkörperung verschiedener Figuren: Wie geht, wie steht, wie schaut, wie spricht ein Ritter, eine Elfe, ein Froschkönig (und viele mehr)?

Gibt es dazu noch typische Wörter und Sätze, welche mit den Figuren verbunden werden können? Welches Gefühl steckt hinter einer Haltung und einem Aufritt?

Was passiert, wenn alle die gleiche Figur spielen und diese sich begegnen? Was, wenn jeder und jede eine andere Figur spielt?

Zielgruppe: Zyklus 1 (KiGa bis 2. Klasse)
Dauer: 2 Lektionen
Ort: Im Schulhaus – Singsaal, Aula oder Turnhalle
Kosten: 220.–, zzgl. Spesen

Glück: Glücklich, beglückt, geglückt, überglücklich… (Zyklus 2 & 3)

In diesem Theaterworkshop steigen wir mit einem spielerischen Warm-up ins Thema Glück ein. Daraus leiten wir über in kleine, szenische Partner- und Kleingruppenübungen und zum Schluss ins Erfinden einer «glücklichen» Miniszene.

Dabei dienen uns je nach Stufe einzelne Schlagzeilen, 5-Minuten-Geschichten oder Gedichte als Grundlage zum Einstieg oder als Spielmaterial fürs Thema.

Zielgruppe: 3.-10. Schuljahr
Dauer: 2 Lektionen
Ort: Im Schulhaus – Singsaal, Aula oder Turnhalle
Kosten: 220.—zzgl. Spesen

Voll krass, ey! (5. - 10. Klasse)

Frei nach den Geschichten des jugendlichen Autors Jan Becker in seinem Buch «Voll krass, ey!» werden die nervigsten Momente im Leben junger Menschen gesammelt und eine Auswahl davon in Szenen umgesetzt.

Mit einer Essenz davon geht’s dann weiter in die zweite Runde. Die Improvisationen werden mit theatralen Mitteln aufgepeppt, verfremdet, überhöht, kitschig angestrichen oder in verschiedenen Versionen neu entdeckt. Und schon erhält das Zitat «Life is a stage» von William Shakespeare eine unmittelbare Realität.

Die Klasse erhält vorab zwei bis drei stufengerecht ausgewählte Kurzgeschichten aus dem Buch «Voll krass, ey!» zur Anregung, damit in der Vorbereitung auf den Workshop die eigenen nervigsten Momente zu Papier gebracht werden können. Diese dienen im Workshop als Ausgangspunkt für die Szenen.

Der Fokus liegt auf der theatralen Bearbeitung der «Rohszenen» – was für Stilmittel, theatrale Methoden machen eine Szene spannend, interessant oder überraschend für die Zuschauer:innen?

Zielgruppe: 5.-10. Schuljahr
Dauer: Mindestens 3 Lektionen, optimal 4 Lektionen
Ort: Im Schulhaus – Singsaal, Aula oder Turnhalle
Kosten: 3 Lektionen – CHF 330.– / 4 Lektionen – CHF 420.– (zzgl. Spesen)

Themenorientiertes Theater: Workshops rund um Themen aus dem Schulalltag (Zyklus 2 & 3)

Gerne unterstützen wir mit Theater und Theatermitteln bei der Auseinandersetzung und Bearbeitung von Themen, die im Schulalltag, im Umgang miteinander, in Beziehungen oder in der persönlichen Entwicklung auftauchen.
Das kann vom spielerischen Üben von Rückmeldungen und Feedbacken zu Ritualentwicklung im Klassenzimmer bis hin zur Beleuchtung von Dynamiken von Mobbing oder in Konflikten gehen. Aus dem Input von eigenen erlebten Situationen oder mit Beispielszenen untersuchen wir gemeinsam, „was abgeht“, erarbeiten eigene Lösungsansätze und Vereinbarungen fürs gemeinsame Vorwärtsgehen.

Zu folgenden Themen sind fertige Workshops vorhanden:

Auftrittskompetenz
Ausgrenzung & Mobbing
Stress / Resilienz
Umgang mit Konflikten
Gruppendynamiken

Zielgruppe: 3.-10. Schuljahr
Dauer: 4 Lektionen
Ort: Im Schulhaus – Singsaal, Aula oder Turnhalle
Kosten: 420 CHF zzgl. Spesen / neue Themen: zzgl. 140 CHF

Actionbound "Hinter den Kulissen im Theaterhaus" (4. - 12. Schuljahr)

Mit Actionbound – einer digitalen Schatzsuche erhalten Schülerinnen und Schüler einen exklusiven Blick hinter die Kulissen eines Theaters.

Je eine Halbgruppe ist selbständig mit der Actionbound-App (digitale Schnitzeljagd) auf bereitgestellten iPads durch die Theaterräume unterwegs, währenddessen die andere Halbgruppe in einem Workshop im Proberaum aktiv ist. Nach der Hälfte wird gewechselt und zum Schluss kommen alle wieder für den gemeinsamen Abschluss zusammen.

Zyklus 2:
Eine spannende Rätseljagd durch das ganze Theaterhaus eröffnet einen Blick hinter die Kulissen. Das Theatergespenst hat mal wieder Chaos gemacht. Mit abwechslungsreichen kleinen Aufgaben an verschiedensten Stationen.
Themenauswahl Workshops: «Figurensalat» (Rollenspiel), «Materialschlacht» (Spiel mit Objekten, Rohmaterial) oder «Spiele ohne Worte» (Körpertheater, Pantomime oder Masken)

Zyklus 3:
Kreuz und quer durch alle Abteilungen des Theaterhauses führt der Actionbound für die älteren Schülerinnen und Schüler an die Berufe im Theater heran. Mit Quizaufgaben und Rätseln erfahren die Schüler:innen mehr zu dein einzelnen Berufssparten.
Themenauswahl Workshops: «Mood Boards» (Ausstattung eines fiktiven Theaterstücks), «Heiteres Beruferaten» (Fantasieberufe erfinden und darstellen) oder «Vorstellungsgespräche» (Training mittels Rollenspiel).

Termine: Bitte frühzeitig anfragen!
Dauer: 8.30 – 11.30 Uhr
Zielgruppe: 4. – 12. Schuljahr
Ort: Theaterhaus Thurgau, Weinfelden
Kosten: 420.–

«Der Actionbound ist abwechslungsreich, gut erklärt und mit wenig Text. Es gab wenig Posten, diese dafür mit Tiefe. Die Kinder konnten sich verweilen, die digitalen Zeitlimiten als Hilfe waren sehr gut. Nachher im Klassenzimmer die selbsterstellten Audios, Videos und Fotos miteinander anschauen, war super.»

Rückmeldungen aus Workshops

«… hat superschnell einen guten Draht zu uns gefunden und uns gut angeleitet.»
«Tolle Inputs. Ich hab schon mehrere Angebote vom Bilitz genutzt und nehme jedes Mal Neues mit.»
«Ich fand es sehr bemerkenswert, dass eine zusammengewürfelte Gruppe Jugendlicher aus allen Klassenstufen so schnell abgeholt werden konnte und eine Atmosphäre geschaffen wurde in der alle Schüler:innen in ein Ausprobieren kommen konnten.»
« … hat es super verstanden, uns Tipps mitzugeben, uns herauszufordern, aber auch zu loben und zu motivieren.»
«Die offene und wertschätzende Art war ausgezeichnet. DIe Schüler:innen wurden motiviert und abgeholt, wo sie waren.»

Lehrplanbezüge (TG)

Auseinandersetzung mit literarischen Texten (D.6.A)
Verstehen literarischer Texte (D.2.C)
Dialogisches Sprechen (D.3.C)
Auseinandersetzung mit verschiedenen Autor/innen und verschiedenen Kulturen (D.6.B)
Körperwahrnehmung (BS.3.A)
Darstellen und Gestalten (BS.3.B)
Identität, Körper, Gesundheit – sich kennen und Sorge tragen (NMG.1)
Dialog- und Kooperationsfähigkeit: Sich mit Menschen austauschen, zusammenarbeiten
Stimme als Ausdrucksmittel (MU.1.B)
Körperausdruck zu Musik (MU.3.B)

Zusätzliche Infos

Englischsprachige Durchführung: Alle Workshops, die von Dunja Tonnemacher angeboten werden, können auch auf Englisch durchgeführt werden (wobei den SuS für Improvisationen und spontane Sprachanwendung Deutsch erlaubt ist) und bieten damit für den Zyklus 3 ein praktisches Erleben in der Sprachmittlung durch englische Workshopleitung.
Natürlich stellen wir auch individuell und nach Bedarf einen Workshop, einen Theatertag, ein Angebot im Rahmen von Projektwochen, Teamfortbildung im Schulhaus und Weiteres zusammen.